浙江工商職業(yè)技術學院：新學期教師在田間“備課”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 史望穎 通訊員 劉夢柯 姚敏明）“農(nóng)場在電商直播中遇到哪些運營難題？”“農(nóng)產(chǎn)品品牌建設需要哪些核心技能？”……日前，浙江省人大代表、浙江工商職業(yè)技術學院數(shù)字商務學院教授周井娟一行來到寧波鄞州尚品果蔬專業(yè)合作社，圍繞課程開發(fā)、實訓基地共建、校企“雙師”培養(yǎng)等展開深入交流，為春季開學后全面啟動產(chǎn)教融合項目、提升教育教學質(zhì)量奠定基礎。

在寧波鄞州尚品農(nóng)場理事長童彩虹的引導下，周井娟一行走進農(nóng)場數(shù)字化大棚、有機果蔬種植區(qū)和農(nóng)產(chǎn)品直播基地，實地觀摩水肥一體化智能系統(tǒng)、農(nóng)產(chǎn)品溯源技術及電商直播運營流程。教師們邊看邊問，詳細了解農(nóng)場在品牌營銷、電商運營中的實際需求與痛點。專業(yè)教師們結(jié)合課程設計與企業(yè)方展開探討，提出了將農(nóng)場電商運營、品牌營銷等環(huán)節(jié)融入教學模塊的設想。

座談會上，教師團隊以“專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)鏈”為主線，提出三項合作計劃：聯(lián)合開發(fā)“農(nóng)產(chǎn)品電商運營”“數(shù)字營銷與品牌建設”等實踐課程，由農(nóng)場電商運營骨干擔任企業(yè)導師；共建“大學生勞動教育實踐基地”，組織學生在農(nóng)忙期參與電商直播、品牌推廣等崗位實踐；推動校企“雙師”互聘，鼓勵教師參與農(nóng)場電商運營優(yōu)化，企業(yè)專家進校開設講座。

“鄉(xiāng)村振興，人才是關鍵。高職院校教師帶來的不僅是人才資源，還有科研創(chuàng)新視角，期待通過合作讓更多年輕人愛上農(nóng)業(yè)、扎根農(nóng)村！”童彩虹對此積極響應，表示將開放部分電商運營環(huán)節(jié)作為教學場景，并計劃提供真實項目供師生參與研發(fā)，真正實現(xiàn)“農(nóng)場出題、師生答題”。

“職業(yè)教育的生命力在于與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。”周井娟表示，此次調(diào)研讓教師團隊更直觀地把握農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈在電商與品牌營銷領域?qū)θ瞬拍芰Φ男乱?，未來將把農(nóng)場的實際案例轉(zhuǎn)化為教學資源，進而培養(yǎng)更多懂運營、能創(chuàng)新的“新農(nóng)人”。

據(jù)悉，此次合作將率先在農(nóng)產(chǎn)品電商運營、數(shù)字營銷等方向落地試點項目，后續(xù)逐步拓展至人才培養(yǎng)、技術研發(fā)、創(chuàng)業(yè)孵化等多領域。校企雙方將以春季開學為新起點，攜手書寫產(chǎn)教融合賦能鄉(xiāng)村振興的“春天故事”。

浙江工商職院教師參觀農(nóng)場 學校供圖

浙江工商職院教師與農(nóng)場工作人員一起座談 學校供圖