廣西欽州市第五中學(xué)：“AI+”為教學(xué)注入新活力

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 孫培春 班蓮芳 記者 歐金昌）“打開(kāi)GeoGebra數(shù)學(xué)軟件，讓它來(lái)展示從代數(shù)公式到根式運(yùn)算的遷移過(guò)程。我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)拖拽滑動(dòng)條改變數(shù)值，請(qǐng)大家觀察計(jì)算的過(guò)程與結(jié)果?！苯?，廣西欽州市第五中學(xué)教師李明欽執(zhí)教《二次根式的混合運(yùn)算》展示課，他通過(guò)AI+GGB軟件技術(shù)，讓學(xué)生深刻理解二次根式的混合運(yùn)算規(guī)律。

上課前，李明欽利用人工智能進(jìn)行了二次根式運(yùn)算的相關(guān)知識(shí)回顧，并通過(guò)AI為課堂適配圖片，讓數(shù)學(xué)知識(shí)更加生動(dòng)形象。課堂中，針對(duì)“非同類(lèi)根式直接相加”“乘法分配律使用不當(dāng)”等問(wèn)題，他使用DeepSeek實(shí)時(shí)推送典型錯(cuò)誤案例對(duì)比圖，使糾錯(cuò)過(guò)程更具針對(duì)性，幫助學(xué)生突破抽象概念的理解難點(diǎn)。在智能測(cè)驗(yàn)環(huán)節(jié)，DeepSeek結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，為學(xué)生推送三級(jí)難度梯度的分層練習(xí)題，讓學(xué)生有選擇去做題。

課后，學(xué)生農(nóng)小雨說(shuō)：“太神奇了，只需輸入相關(guān)文本描述，人工智能小助手便能自動(dòng)生成圖表、圖示和動(dòng)畫(huà)等學(xué)習(xí)資料，幫助我們更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。以前總覺(jué)得數(shù)學(xué)公式冷冰冰的，很難理解了?，F(xiàn)在，學(xué)起來(lái)就輕松多了?！?/p>

“DeepSeek通過(guò)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析能力，能夠深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、興趣點(diǎn)和知識(shí)掌握程度，自動(dòng)生成個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和練習(xí)題。這種個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑的實(shí)現(xiàn)，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還顯著增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。”評(píng)課時(shí)，該校數(shù)學(xué)教師覃馨慧說(shuō)。

該校負(fù)責(zé)人葉多多介紹，新學(xué)期開(kāi)始后，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)如何用DeepSeek等人工智能助手賦能課堂教學(xué)相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，探索AI賦能教育新路徑，積極打造一個(gè)以學(xué)生為中心、以教師為輔助、以資源為基點(diǎn)、以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)、以實(shí)踐為抓手的全新教育范式，構(gòu)建更加開(kāi)放、包容、創(chuàng)新的教育生態(tài)，助力學(xué)校教育教學(xué)提質(zhì)增效。