20萬(wàn)雄安學(xué)子攜手京津冀大學(xué)生同上一堂大思政課

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 周洪松）“雄安新區(qū)的建設(shè)和發(fā)展為青年學(xué)生提供了廣闊實(shí)踐舞臺(tái)和深刻思想啟迪素材。上好這堂大思政課，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生家國(guó)情懷和時(shí)代責(zé)任感、培育時(shí)代新人，具有深遠(yuǎn)意義。”4月1日，雄安新區(qū)教育局與河北工業(yè)大學(xué)聯(lián)合組織20萬(wàn)名雄安中小學(xué)生攜手京津冀大學(xué)生同上一堂“未來(lái)之城·時(shí)代答卷”大思政課。啟動(dòng)儀式上，河北工業(yè)大學(xué)黨委書記韓旭這樣說(shuō)。

雄安八載，春風(fēng)又度。八年來(lái)，這座承載千年大計(jì)、國(guó)家大事的“未來(lái)之城”，正以高水平建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐書寫中國(guó)式現(xiàn)代化的“雄安答卷”。為更好發(fā)揮“思政引領(lǐng)力”，彰顯習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在雄安的實(shí)踐偉力，校地聯(lián)手共同組織實(shí)施了本次同上一堂大思政課活動(dòng)。

本次“未來(lái)之城·時(shí)代答卷”實(shí)景課程，是雄安新區(qū)開(kāi)展“未來(lái)之城”大思政課第2季的重要內(nèi)容。該課程采取數(shù)字微課形式，聚焦雄安建設(shè)發(fā)展的“科技、生態(tài)、法治、人民、文化”五個(gè)主題，組織大中小幼師生深入“未來(lái)之城”肌理開(kāi)展實(shí)景教學(xué)，用腳步丈量雄安新區(qū)8年的成長(zhǎng)軌跡，以影像記錄城市發(fā)展的脈動(dòng)韻律，構(gòu)建“理論+實(shí)踐+云上”三位一體育人模式，使新發(fā)展理念通過(guò)城市發(fā)展故事浸潤(rùn)人心。

此次活動(dòng)得到了河北省教育廳、北京市教委、天津市教委的大力支持，除了雄安新區(qū)20萬(wàn)名中小學(xué)幼兒園師生全員參與，還有中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）、天津大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等京津冀高校積極組織在校大學(xué)生觀看。

雄安容和悅?cè)菪W(xué)教師李占江認(rèn)為，這堂“行走的思政課”打破了傳統(tǒng)課堂邊界。從建設(shè)工地的數(shù)字化治理到“千年秀林”的生態(tài)實(shí)踐等這些鮮活案例，讓思政教育不再是抽象的理論灌輸，而是與時(shí)代同頻的生動(dòng)敘事。作為第一批到雄安的教育工作者，自己深刻認(rèn)識(shí)到教師需從“講授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，要善用實(shí)景課堂、數(shù)字微課等載體，將“雄安速度”背后的制度優(yōu)勢(shì)、奮斗精神融入教學(xué)。

“在這堂大思政課上，我仿佛穿越時(shí)空，見(jiàn)證了這片土地的蝶變與成長(zhǎng)：法治雄安的嚴(yán)謹(jǐn)，讓我懂得了規(guī)則的重要性；綠色雄安的生機(jī)，讓我感受到了環(huán)保的緊迫；智慧雄安的創(chuàng)新，讓我對(duì)未來(lái)科技充滿憧憬。雄安八年，我看到了一個(gè)城市的夢(mèng)想與實(shí)踐，自己夢(mèng)想的種子在心中生根發(fā)芽。”中央民族大學(xué)附屬中學(xué)雄安校區(qū)初一年級(jí)87班的許錚心潮澎湃。

雄安新區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任門揚(yáng)表示，教育是雄安新區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的先手棋，今后，新區(qū)將持續(xù)著力構(gòu)建具有未來(lái)特質(zhì)的育人體系，打造具有“未來(lái)之城”氣質(zhì)的閃亮品牌，打造全國(guó)“大中小幼思政教育一體化”的實(shí)踐樣板，讓雄安教育更加彰顯民生溫度。