黑龍江：?jiǎn)?dòng)中小學(xué)數(shù)字教師培訓(xùn)三年行動(dòng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 曹曦）近日，黑龍江省教育廳出臺(tái)中小學(xué)數(shù)字教師培訓(xùn)三年行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)構(gòu)建“分步實(shí)施、靶向培訓(xùn)、應(yīng)用善用”三位一體的培訓(xùn)體系，推動(dòng)教育管理者數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與教師數(shù)字素養(yǎng)“兩個(gè)全面提升”。

一是謀定目標(biāo)“分步實(shí)施”。根據(jù)行動(dòng)計(jì)劃部署，全省將按照“種子—骨干—全員”的遞進(jìn)式培養(yǎng)路徑，分三個(gè)階段推進(jìn)實(shí)施。2025年率先啟動(dòng)“種子培訓(xùn)”，重點(diǎn)培養(yǎng)600名“數(shù)字校長(zhǎng)”“數(shù)字教師”“數(shù)字技術(shù)指導(dǎo)師”核心發(fā)展團(tuán)隊(duì)。2026年實(shí)施“骨干培訓(xùn)”，依托國(guó)培省培計(jì)劃等，通過(guò)以點(diǎn)帶面，為每所學(xué)校培養(yǎng)1—3名人工智能教育骨干教師。2027年完成“全員培訓(xùn)”，構(gòu)建五級(jí)聯(lián)動(dòng)、全員輪訓(xùn)工作機(jī)制，確保全省教師數(shù)字素養(yǎng)和人工智能素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)躍升。

二是標(biāo)定任務(wù)“靶向培訓(xùn)”。以教師數(shù)字素養(yǎng)特別是人工智能素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，“三類課程+三級(jí)協(xié)同”雙向發(fā)力、一體推動(dòng)。優(yōu)化培訓(xùn)課程，統(tǒng)籌開(kāi)設(shè)基于數(shù)字技術(shù)和人工智能的通識(shí)類、應(yīng)用類、研究類等進(jìn)階式課程，既涵蓋《教師數(shù)字素養(yǎng)》行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基礎(chǔ)性要求，又包含生成式人工智能應(yīng)用、跨學(xué)科數(shù)字教學(xué)設(shè)計(jì)等前沿內(nèi)容。完善培訓(xùn)體系，精準(zhǔn)分析教師培訓(xùn)需求，按照“省級(jí)統(tǒng)籌、市級(jí)骨干、縣級(jí)全員”的思路，省級(jí)重點(diǎn)培養(yǎng)一批“種子教師”，市級(jí)側(cè)重打造跨學(xué)科教學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)，縣級(jí)組織中小學(xué)教師全員輪訓(xùn)，重點(diǎn)提高教育管理干部、學(xué)校管理者人工智能素養(yǎng)。

三是落定舉措“應(yīng)用善用”。落實(shí)數(shù)字化賦能教師發(fā)展行動(dòng)，構(gòu)建數(shù)智賦能長(zhǎng)效機(jī)制。一是用好平臺(tái)資源，依托國(guó)家智慧教育平臺(tái)等基礎(chǔ)課程資源，組織專題研修，加快專業(yè)發(fā)展；二是提高應(yīng)用能力，聚焦數(shù)字化和人工智能賦能教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、協(xié)同育人等開(kāi)展“練兵比武”，推動(dòng)形成可復(fù)制推廣的典型案例；三是強(qiáng)化培訓(xùn)考核，實(shí)施過(guò)程性考核、跟蹤考核和綜合考核，構(gòu)建成果導(dǎo)向、全程監(jiān)測(cè)的評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，強(qiáng)化激勵(lì)保障，將數(shù)字化和人工智能應(yīng)用作為申報(bào)國(guó)家和省有關(guān)教育教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的前置條件，納入教師評(píng)優(yōu)評(píng)先內(nèi)容，加快提升教師數(shù)字化教學(xué)勝任力。