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備課是教師教學(xué)的前提和基礎(chǔ)。當(dāng)前，智能技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，數(shù)字化促使教師備課的內(nèi)容、方式等都發(fā)生了改變。數(shù)字時(shí)代，中小學(xué)教師備課如何用好數(shù)字化資源，提高備課的質(zhì)量和有效性？
為此，中國教育報(bào)智慧教育?？垙V大讀者圍繞“中小學(xué)教師備課如何用好數(shù)字化資源”這一話題進(jìn)行探討。
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《中國教育報(bào)》2024年05月18日第3版
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