給特殊學生擁抱社會的勇氣底氣

　　“無公害，純天然，育園豆芽值得你信賴！”近日，在山東省濟南市槐蔭區(qū)育園學校附近的社區(qū)小廣場上，來自濟南市育園學校這所特殊教育學校的學生，帶著他們精心培育的豆芽走進社區(qū)售賣，社區(qū)居民紛紛搶購。這也是該校今年開設(shè)中等職業(yè)教育班后，第一次讓孩子們真實體驗用自己的勞動換取報酬的感受。

　　學生們走進社區(qū)的這一小步，是槐蔭區(qū)培養(yǎng)特殊學子融入社會的一大步?！芭ψ屆恳幻厥鈱W生自理自立，擁有擁抱社會的勇氣和底氣?！被笔a區(qū)委教育工委常務(wù)副書記，區(qū)教體局黨組書記、局長孫莉表示。近年來，該區(qū)聚焦特殊學生多元化教育需求，持續(xù)提升特教學校辦學水平，推動區(qū)域特殊教育優(yōu)質(zhì)融合發(fā)展。

　　2024年9月，作為槐蔭區(qū)唯一的特殊教育學校，育園學校新校區(qū)順利投入使用，由九年義務(wù)階段學校發(fā)展升級成為一所從學前教育到職業(yè)教育十五年一貫制的特殊教育學校，開啟了全區(qū)特教事業(yè)“2.0時代”。

　　槐蔭區(qū)依托區(qū)特殊教育資源中心（濟南市育園學校）示范引領(lǐng)作用，在全區(qū)普通中小學和幼兒園全面實施融合教育，校家社協(xié)同育人，助力讓學生有勇氣走向社會?！拔覀儗⒅行W全部納入5個特殊教育校際聯(lián)盟學研共同體，每月開展一次集中教研。近3年，區(qū)特殊教育資源中心組織不同層次的培訓活動20余次?；笔a區(qū)充分為區(qū)域融合教育發(fā)展提供專業(yè)指導和服務(wù)?！睂O莉介紹。

　　在保證教研力量的同時，槐蔭區(qū)還重點支持家庭協(xié)同教育。2023年，該區(qū)正式啟動特殊兒童家庭教育指導項目，活動現(xiàn)場嘉賓代表共同點亮“星星點燈”這一家庭教育指導品牌，其中包含“家長學?！焙汀凹彝ソ逃?wù)熱線”兩個部分。通過聘請省、市特教專家，發(fā)揮本區(qū)域家庭教育指導師和特殊教育中心組成員的專業(yè)優(yōu)勢，以線上和線下相結(jié)合的方式，每月組織一次專題培訓。

　　“看我鋪床鋪得好不好？”在育園學校功能室，首屆中職班學生康康（化名）認真展示著他最近的學習成果，一招一式有模有樣。育園學校黨支部書記、校長陳重告訴記者，2024年學校開設(shè)中職班后，與濟南市華聯(lián)大酒店探索校企合作，酒店派遣客房部員工進校上課指導，手把手教學生如何做酒店家政。學生也在專業(yè)人員的指導下，嘗試參與客房整理、床鋪鋪設(shè)、衛(wèi)生清潔等實操環(huán)節(jié)。

　　為了讓課程通俗易懂，便于學生理解，酒店還特別準備了適合學生的教學道具，確保每名學生都能在適宜環(huán)境中學習實踐。“我們希望通過實踐課堂，讓學生學到實用技能，感受到社會的關(guān)愛和支持，勇敢追求自己的夢想。”華聯(lián)大酒店總經(jīng)理王云笛表示。

　　“孩子們能有擁抱社會的勇氣，得益于學校、家庭、社會的多方協(xié)作，共同支持特殊教育學校全方位優(yōu)化提升辦學水平，為孩子們的成長增值賦能?！笨粗谏鐓^(qū)忙著售賣豆芽的學生，陳重表示，“一切都在變得越來越好。”

《中國教育報》2025年02月24日 第07版