【話題】
1.如何有序推進(jìn)小班化教學(xué)
《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》提出“有序推進(jìn)小班化教學(xué)”。我們將從小班化教學(xué)的現(xiàn)實(shí)背景與推進(jìn)策略、地方推動(dòng)小班化教學(xué)的綜合改革、學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué)的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)三個(gè)層面展開討論。
2.如何加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
今年全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告提出“加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”,義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的背景、內(nèi)涵是什么?如何落實(shí)推進(jìn)?我們將圍繞該話題展開討論。
【欄目】
基教論衡:對(duì)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展中的一些問題進(jìn)行宏觀、中觀層面的分析探討,提出建設(shè)性意見。
基教綜合改革:反映推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革(比如擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)、“雙減”、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、教育評(píng)價(jià)改革等)的推進(jìn)策略、創(chuàng)新舉措及成效。
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《中國(guó)教育報(bào)》2025年03月10日 第05版
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