延安時期,黨中央高度重視對干部群眾的宣傳教育培訓(xùn)工作,通過創(chuàng)辦掃盲班、識字班和夜校等,培養(yǎng)了大批黨政軍高級領(lǐng)導(dǎo)干部和各類專門技術(shù)人才,大大提高了陜甘寧邊區(qū)群眾的識字率,為抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的勝利和新中國的成立作出了重要貢獻(xiàn),也為新時代干群宣傳教育積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。近期,延安大學(xué)教授劉瑞儒的《延安時期中國共產(chǎn)黨利用影音藝術(shù)開展干群教育研究》一書,系統(tǒng)總結(jié)了延安時期黨中央利用當(dāng)時先進(jìn)的電教媒體和地方民間藝術(shù)開展干群宣傳教育的成功經(jīng)驗(yàn),提煉出各具特色的宣傳教育培訓(xùn)模式、特點(diǎn)和時代價(jià)值,是延安時期黨的干群教育研究的又一部力作。
延安時期,中國共產(chǎn)黨利用一切可利用的工具,通過各種形式加強(qiáng)干群宣傳教育,提高他們的思想覺悟、政治覺悟和文化素養(yǎng)。該書在充分挖掘相關(guān)文獻(xiàn)史料的基礎(chǔ)上,深入研究延安時期黨中央利用廣播、電影和攝影幻燈等當(dāng)時先進(jìn)的電教媒體以及陜北說書、紅色民謠、木刻版畫和音樂戲劇等地方傳統(tǒng)文藝形式進(jìn)行干群宣傳教育的歷史,力求呈現(xiàn)延安時期黨的電化教育事業(yè)發(fā)展的原貌。
該書采用了跨學(xué)科的研究方法,不僅從教育技術(shù)學(xué)和教育藝術(shù)學(xué)的角度切入研究延安時期干群宣傳教育,而且結(jié)合中國共產(chǎn)黨史、陜甘寧邊區(qū)教育史、教育傳播學(xué)和文藝學(xué)等多個學(xué)科,形成了獨(dú)特的研究視角和思路,既有助于讀者更全面地認(rèn)識和理解延安時期黨的電化教育和干群宣傳教育工作,又為新時代教育工作者如何利用各類信息化、數(shù)字化媒體和新型文藝形式開展黨的干群宣傳教育培訓(xùn)提供了有益借鑒和啟示。其價(jià)值意義主要有以下三點(diǎn):
一是系統(tǒng)總結(jié)了延安時期黨的干群宣傳教育工作。該書通過大量的歷史資料和圖片文獻(xiàn)表明,延安時期黨中央積極嘗試將當(dāng)時先進(jìn)的電教媒體如電影、廣播和攝影幻燈等引入抗日根據(jù)地和解放區(qū),發(fā)揮其圖文聲像并茂、傳播范圍廣和形象具體等優(yōu)勢。同時,黨中央引導(dǎo)當(dāng)時的文藝工作者在革命根據(jù)地改編創(chuàng)編了一大批群眾喜聞樂見的民歌、民謠、秧歌、版畫和說書等地方民間藝術(shù),用于革命宣傳、教育培訓(xùn)和群眾掃盲。
二是提煉出延安時期黨中央利用影音藝術(shù)開展干群宣傳教育工作的特色模式。該書以獨(dú)特視角挖掘出延安時期黨中央利用各類影音藝術(shù)開展干群宣傳教育的成功經(jīng)驗(yàn),提煉出了各具特色的干群宣傳教育培訓(xùn)模式,比如廣播宣講、電影放映、攝影展覽,結(jié)合各類流行的地方民間藝術(shù)進(jìn)行宣講等。
三是分析了延安時期黨中央利用影音藝術(shù)開展干群宣傳教育工作的時代價(jià)值。該書深入分析了延安時期黨中央利用影音藝術(shù)開展干群宣傳教育工作對當(dāng)今社會的啟示和影響。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代背景下,黨的宣傳教育工作可以借鑒延安時期的寶貴經(jīng)驗(yàn),同時充分利用新媒體新技術(shù),創(chuàng)新方式方法,提高宣傳教育效果。
總之,該書是對延安時期黨中央利用影音藝術(shù)開展干群宣傳教育的一次多角度的展現(xiàn),對進(jìn)一步深化陜甘寧邊區(qū)教育史、中國教育技術(shù)史和電化教育史的研究均具有重要的歷史價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
(作者系陜西師范大學(xué)教育學(xué)部教授)
《中國教育報(bào)》2025年03月13日 第05版
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