“向陽(yáng)花”綻放在校園安全島

　　本報(bào)訊（記者 張欣）“下暴雨，泥石流，危險(xiǎn)之地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭。”“避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，迅速跑到屋子里，關(guān)好門(mén)窗切電源?！薄殡S著操場(chǎng)上的一聲聲游戲口令，記者近日走進(jìn)北京市門(mén)頭溝區(qū)妙峰山民族學(xué)校。

　　2023年，在海河“23·7”流域性特大洪水中，妙峰山民族學(xué)校曾被作為臨時(shí)避難場(chǎng)所之一。在斷水、斷電、通信中斷的情況下，學(xué)校變成了臨時(shí)避難場(chǎng)所和防汛抗洪救災(zāi)人員駐地。此后，這里成為門(mén)頭溝區(qū)探索建立“平急兩用”“校園安全島”的試點(diǎn)。

　　2023年11月10日，習(xí)近平總書(shū)記在北京考察災(zāi)后恢復(fù)重建工作時(shí)來(lái)到該校?？疾炱陂g，習(xí)近平總書(shū)記走進(jìn)一間教室，孩子們正在老師帶領(lǐng)下開(kāi)主題班會(huì)。“那一天，習(xí)爺爺還和我們一起把黏土做的‘向陽(yáng)花’放進(jìn)寓意‘青山綠水’的沙盤(pán)之中?！泵罘迳矫褡鍖W(xué)校六年級(jí)學(xué)生羅晨曦回憶。

　　如今，經(jīng)過(guò)一年多的恢復(fù)重建，暴雨的痕跡在校園內(nèi)已不明顯，防災(zāi)、減災(zāi)、自救的體驗(yàn)設(shè)施隨處可見(jiàn)。

　　“8、9、10……”走進(jìn)教室，記者看到學(xué)生們正在模擬心肺復(fù)蘇練習(xí)，而他們所在的教室就是“安全島學(xué)苑”。

　　“安全島學(xué)苑配備了展板、人體模型、VR設(shè)備等，讓學(xué)生沉浸式學(xué)習(xí)安全技能?！泵罘迳矫褡鍖W(xué)校校長(zhǎng)王蕾介紹，學(xué)校開(kāi)發(fā)了安全韌性課程，利用課間開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)+安全”教育。教師們將安全知識(shí)編成游戲口訣，帶領(lǐng)學(xué)生參與防踩踏訓(xùn)練、消防滅火演習(xí)、攀巖等項(xiàng)目，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。此外，學(xué)校還借助當(dāng)?shù)刭Y源，增加戶外自然教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)野外生存、應(yīng)急逃生等知識(shí)。

　　在第30個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，門(mén)頭溝區(qū)還和全國(guó)各地千所學(xué)校共同點(diǎn)亮了“校園安全島向陽(yáng)地圖”。“這不僅是地理意義上的標(biāo)識(shí)，更是安全理念、教育資源與守護(hù)行動(dòng)在校園領(lǐng)域深度融合的創(chuàng)新實(shí)踐。每一所參與其中的學(xué)校，都將化身為‘校園安全島’，筑牢校園安全防線?！遍T(mén)頭溝區(qū)委教育工委副書(shū)記、區(qū)教委主任曹彥彥說(shuō)。

　　校園內(nèi)，“向陽(yáng)花”迎風(fēng)綻放，孩子們向陽(yáng)而生。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年03月31日 第03版