千年結(jié)好，以心相交

　　“中國同馬來西亞是千年結(jié)好的鄰居、以心相交的朋友、合作共贏的伙伴。”習(xí)近平主席如此評(píng)價(jià)兩國間的深厚友誼。

　　從鄭和七下西洋、五次駐節(jié)馬六甲的歷史佳話，到新時(shí)代中馬人文交流的豐富內(nèi)涵，重溫習(xí)近平主席講述的中馬友好故事，聆聽馬來西亞朋友的心聲，更加深刻感受到中馬之間“切水不斷”的特殊情誼。

　　友誼扎根沃土

　　4月，馬來西亞古城馬六甲游人如織。嶺南風(fēng)格的騎樓鱗次櫛比，不時(shí)有穿著娘惹服飾的中國游客走過。這里曾是鄭和駐節(jié)馬六甲時(shí)設(shè)立的臨時(shí)貿(mào)易站——“官廠”所在地，也是早期華人遷居南洋的落腳點(diǎn)。

　　鄭和播撒下的和平友好種子，已在蕉風(fēng)椰雨的滋養(yǎng)下枝繁葉茂。

　　2013年10月，習(xí)近平主席成功訪問馬來西亞，中馬關(guān)系提升為全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。訪問期間，習(xí)近平主席從鄭和與馬六甲的佳話談起，談及中馬友好：“撫今追昔，中國將堅(jiān)定不移走和平發(fā)展道路，講信修睦，致力于同馬來西亞發(fā)展睦鄰友好關(guān)系?！边@讓馬來西亞朋友深有共鳴。

　　在當(dāng)時(shí)緊湊的訪問日程中，習(xí)近平主席專門出席馬來西亞各界華僑華人歡迎午宴，回顧華僑華人在馬創(chuàng)業(yè)奮斗的歷史。他指出，馬來西亞華僑華人是中馬友誼和合作的親歷者、見證者、推動(dòng)者?！澳銈兊街袊顿Y興業(yè)，捐資助學(xué)，推動(dòng)兩國文化交流，為中馬關(guān)系發(fā)展?fàn)烤€搭橋。沒有華僑華人的努力，就沒有中馬關(guān)系今天的大好局面?！睖嘏脑捳Z，令在場的華僑華人備受鼓舞。

　　馬來西亞前交通部長廖中萊對(duì)習(xí)近平主席12年前的訪問記憶猶新。作為來自馬六甲的華人，廖中萊對(duì)中馬之間源遠(yuǎn)流長的歷史情誼有著特別的感受。他說，馬來西亞華人保持著中華文化傳統(tǒng)，擁有完整的華文教育體系。“中國不僅是我們的好鄰居、好伙伴，更是值得信賴的朋友，致力于推動(dòng)世界的和平與繁榮?！?/p>

　　一代代華人，用堅(jiān)韌與勤勞在馬來西亞發(fā)展歷程中寫下濃墨重彩的篇章，同時(shí)也成為連接中馬的文化橋梁，促進(jìn)中華文化與馬來西亞多元文化相互交融。如今，一些馬來西亞流行歌手在中國深受喜愛，《哪吒之魔童鬧海》成為馬來西亞最賣座的中文電影之一，兩國間的簽證便利促成“說走就走的旅行”，攜手保護(hù)文化遺產(chǎn)讓根脈相連的情誼更深。

　　馬來西亞民調(diào)機(jī)構(gòu)最近發(fā)布的一項(xiàng)民調(diào)結(jié)果顯示，馬來西亞主流民意看好中國發(fā)展，人們期待馬中關(guān)系不斷向前發(fā)展。

　　割不斷的地緣之近、人民之親，為兩國關(guān)系持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

　　交流促進(jìn)交融

　　漫步馬來西亞吉隆坡街頭，不同語言、不同膚色、不同族裔的人們和諧相處，拔地而起的高樓與歷史悠久的唐人街、印度街相映成趣。多元文化的交融共生，為城市增添迷人色彩。

　　馬來西亞有這樣一所大學(xué)——它的學(xué)生來自近50個(gè)國家，儼然一個(gè)“小聯(lián)合國”。

　　2013年10月，習(xí)近平主席訪問馬來西亞期間見證了廈門大學(xué)馬來西亞分校（簡稱“廈大馬?！保┕步▍f(xié)議正式簽署。多年來，一批批優(yōu)秀學(xué)子在這個(gè)多元文化交融的校園里學(xué)習(xí)新知，朝氣蓬勃地走出校門、走向世界。

　　易欣兒是廈大馬校中醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生。從《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒論》等經(jīng)典理論，到針灸、推拿、中藥學(xué)的實(shí)踐操作，中英雙語教學(xué)讓她不僅能流暢閱讀中文古籍、醫(yī)案，也能用英文向患者和朋友解釋中醫(yī)理論。這個(gè)學(xué)期，她正在中國廈門進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)。她告訴記者自己有個(gè)夢(mèng)想：“我想在馬來西亞開設(shè)中醫(yī)診所，醫(yī)治病患，把中醫(yī)文化在這里發(fā)揚(yáng)光大?！?/p>

　　廈大馬校能源與化工學(xué)院教授楊惠芬與中國院校保持著密切的科研合作，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生前往中國研學(xué)交流。她說：“來自不同國家和文化背景的學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中各展所長，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，往往能收獲不錯(cuò)的效果，這種經(jīng)驗(yàn)對(duì)未來的研究、工作都大有裨益?！?/p>

　　就讀人工智能專業(yè)的中國學(xué)生李琛曄喜愛廈大馬校海納百川的校園文化氛圍?！拔覀儗W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，也相互欣賞，學(xué)會(huì)更加包容和多元的思維方式。”

　　通過廈大馬校平臺(tái)，中馬共同探索高等教育發(fā)展的新模式、新路徑，促進(jìn)多元文明的交流對(duì)話。廈大馬校校長王瑞芳說：“我們希望為‘一帶一路’建設(shè)培養(yǎng)更多跨文化交流人才，為中馬、中國同東盟合作發(fā)揮積極作用。不同國家的學(xué)生共同學(xué)習(xí)生活，彼此深入了解交流，可能結(jié)下終生友誼。這是更深層次的民心相通?！?/p>

　　“倡導(dǎo)文明多元共生、和諧包容，踐行以和平、合作、包容、融合為核心的亞洲價(jià)值觀，推動(dòng)中華文明和伊斯蘭文明在互學(xué)互鑒中共同發(fā)展。”去年11月，在北京會(huì)見來華訪問的馬來西亞總理安瓦爾時(shí)，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)要拉緊中馬友好民心紐帶。

　　安瓦爾總理對(duì)此深表贊同。他表示，習(xí)近平主席提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等重要理念，倡導(dǎo)不同文明包容互鑒，“體現(xiàn)了對(duì)人類文明進(jìn)步和人民利益福祉的深厚情懷和智慧擔(dān)當(dāng)，代表了全球南方的共同愿望和心聲”。

　　年逾古稀的馬中友好協(xié)會(huì)會(huì)長馬吉德曾多次見過習(xí)近平主席，對(duì)中國領(lǐng)導(dǎo)人“睿智親和、堅(jiān)毅沉著、富有擔(dān)當(dāng)”的風(fēng)范印象深刻。尤其令他受觸動(dòng)的是，“面對(duì)當(dāng)今充滿不確定性的世界，習(xí)近平主席提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念”，展現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)。

　　在馬吉德看來，馬來西亞政府正在推行“昌明大馬”執(zhí)政理念，可以從中國的現(xiàn)代化道路中獲得重要啟示。他注意到，兩國領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)于加強(qiáng)文明對(duì)話有著深入思考和廣泛共識(shí)?！霸趧?dòng)蕩的世界里，這種超越一般經(jīng)貿(mào)范疇的深入溝通和理念共鳴，不僅為馬中關(guān)系注入新的內(nèi)涵，也有助于增進(jìn)不同文明的理解互信，實(shí)現(xiàn)世界文明的和諧共生?！?/p>

　　新芽正在綻放

　　聽聞習(xí)近平主席即將訪問馬來西亞的消息，正在天津大學(xué)學(xué)習(xí)的馬來西亞留學(xué)生石軒瑜欣喜不已：“太榮幸了。馬來西亞是一個(gè)多元文化交融的國家，有很多特色美食，期待能有機(jī)會(huì)向習(xí)近平主席展示。愿馬中友誼長存！”

　　2024年是“中馬友好年”，石軒瑜和同學(xué)們給習(xí)近平主席寫了一封聯(lián)名信，表示立志做中馬友誼的傳播者和推動(dòng)者，期待用所學(xué)知識(shí)服務(wù)中馬命運(yùn)共同體建設(shè)。

　　習(xí)近平主席同馬來西亞最高元首易卜拉欣就中馬建交50周年互致賀電時(shí)，專門提到了這群馬來西亞學(xué)生的故事：“兩國友好事業(yè)后繼有人，我對(duì)此感到欣慰?！?/p>

　　一年來，石軒瑜和中國同學(xué)一起探訪天津楊柳青傳統(tǒng)年畫文化，參觀北京的新能源汽車工廠，也向中國朋友介紹馬來西亞文化特色。她想用行動(dòng)推動(dòng)兩國更深入地了解彼此的文化與歷史。

　　“希望兩國關(guān)系更上一層樓?！甭?lián)名信作者之一、天津大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)學(xué)生陳勁詠告訴記者，他打算畢業(yè)后到在馬中資企業(yè)應(yīng)聘，助力中企拓展合作?！拔覀兤诖们嗄甑牧α?，延續(xù)兩國的友好情誼。”

　　年輕人清澈的眼眸，流淌著誠摯的期許。他們的青春夢(mèng)想，是中馬友誼花園中動(dòng)人的新芽。

　　“加強(qiáng)高等教育、聯(lián)合科研等領(lǐng)域合作，增進(jìn)人民相知相親，培養(yǎng)中馬友好事業(yè)接班人”——習(xí)近平主席對(duì)中馬關(guān)系的未來寄予厚望。

　　增進(jìn)人民相知相親，離不開對(duì)彼此語言文化的深入理解。1962年，北京外國語大學(xué)開設(shè)了中國第一個(gè)馬來語專業(yè)。1963年，馬來亞大學(xué)設(shè)立了馬來西亞第一個(gè)中文系?！半p方都深感有必要系統(tǒng)學(xué)習(xí)對(duì)方國家的語言文化，促進(jìn)對(duì)話?！北本┩鈬Z大學(xué)亞洲學(xué)院院長蘇瑩瑩說，經(jīng)過數(shù)十年發(fā)展，中國高校的馬來語教學(xué)取得長足進(jìn)步，不少院校采取聯(lián)合培養(yǎng)模式，學(xué)生們有很多機(jī)會(huì)前往馬來西亞的頂尖院校交換學(xué)習(xí)。

　　與此同時(shí)，馬來西亞的漢語熱持續(xù)升溫。馬來西亞現(xiàn)有8所孔子學(xué)院和1所獨(dú)立孔子課堂，7所大學(xué)開設(shè)中文系。對(duì)很多馬來西亞人而言，學(xué)習(xí)漢語不僅可以幫助進(jìn)一步讀懂中國，也意味著更多發(fā)展機(jī)遇和更加光明的未來。

　　馬來西亞漢文化中心主席吳恒燦說，馬中兩國互派留學(xué)生人數(shù)持續(xù)增加，高等教育、職業(yè)教育合作持續(xù)深入，“這增進(jìn)了年輕一代的交流合作，將為兩國關(guān)系帶來更美好的未來”。

　　馬來西亞太平洋研究中心首席顧問胡逸山說，馬來西亞各界對(duì)習(xí)近平主席此次訪問期待已久，希望此訪推動(dòng)馬中關(guān)系邁上新臺(tái)階，人文交流合作取得更多新成果，讓“切水不斷”的友誼歷久彌深。

　　新華社吉隆坡4月15日電

《中國教育報(bào)》2025年04月16日 第01版