別必亮代表：保持規(guī)范漢字使用穩(wěn)定性 完善教育領域語言文字規(guī)范教學標準

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 趙巖 唐琪）我國高度重視漢字的規(guī)范性，相繼頒布了國家通用語言文字法等法律法規(guī)和規(guī)則規(guī)章，漢字規(guī)范標準化建設扎實推進，取得了不錯的成績。但全國人大代表、重慶出版集團副總編輯別必亮調研發(fā)現(xiàn)，目前我國語言文字規(guī)范工作還存在一些問題，他建議，保持規(guī)范漢字使用穩(wěn)定性，完善教育領域語言文字規(guī)范教學標準。

我國語言文字規(guī)范工作中存在哪些問題？別必亮認為，一是詞典條目修訂的時間間隔越來越短，修訂頻率也越來越高。而不管是從我國古代來看，還是從世界范圍來看，大多情況下對詞典的修訂、補充工作極為慎重，往往是間隔很長的時間才出新版；二是缺少明確、統(tǒng)一的規(guī)范標準。比如同一字詞在不同字典和詞典里的標準不一，盡管都有自己的依據(jù)，但讓使用者增加疑惑，難以取舍；三是缺少對規(guī)范工作及其社會影響的有效預判。一方面，當前的網(wǎng)絡語言、字母詞組等層出不窮，語言文字規(guī)范化面臨不少新的挑戰(zhàn)。另一方面，一些行業(yè)的剛性規(guī)范頻繁變更會對從業(yè)者乃至社會大眾造成較大影響。

為此，別必亮建議：

一是健全完善語言文字規(guī)范修訂工作的科學化機制。增強我國語言文字規(guī)范修訂的穩(wěn)定性、長期性、延續(xù)性。建立協(xié)調機制，明確各相關部門職責分工。進一步發(fā)揮國家語言文字工作委員會主動協(xié)調、職能主管部門主導、各相關部門積極參與、學術研究機構和社會力量協(xié)同攻關的作用，完善規(guī)范標準研制和發(fā)布程序，推動建立政府督導、社會監(jiān)督的機制。

二是深化規(guī)范標準的理論和應用研究。建立健全面向社會應用的語言文字規(guī)范應用咨詢平臺。加強標準研制，指導相關標準化技術委員會開展研究。加強行業(yè)引導，面向教育、行政、新聞出版、廣播影視等語言文字應用重點領域的需求，加強調研評估，完善具備多領域服務能力的語言文字規(guī)范標準體系。

三是加強規(guī)范標準工作相關學科的人才培養(yǎng)。努力建立一支能勝任規(guī)范標準基礎研究、規(guī)范標準使用狀況調查、規(guī)范標準培訓和宣傳貫徹等重要工作的人才隊伍。著力推進建立適用于基礎教育語文課程的文字、語音、詞匯、語法、語用等規(guī)范標準，完善教育領域語言文字規(guī)范教學標準。