北京市懷柔區(qū)共建六地基礎(chǔ)教育共同體研討活動(dòng)舉辦

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 孫宇婷 記者 余闖）近日，2025年北京市懷柔區(qū)共建六地基礎(chǔ)教育共同體研討活動(dòng)舉辦?；顒?dòng)以“聚力教育新生態(tài)，激活發(fā)展新動(dòng)能”為主題，采用線上與線下、主論壇與分論壇、實(shí)地考察與主旨報(bào)告相結(jié)合的方式，圍繞支援合作、核心素養(yǎng)、“五育”融合、數(shù)字化教育、科技教育等內(nèi)容，深入展開(kāi)交流研討。

“智啟未來(lái)、慧教新程，人工智能深度變革教育教學(xué)”數(shù)字化教育主題論壇，在北京市海淀區(qū)中關(guān)村一小懷柔分校舉辦，懷柔區(qū)教育系統(tǒng)以及來(lái)自內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市四子王旗、河南省三門(mén)峽市盧氏縣、青海省玉樹(shù)藏族自治州雜多縣、山西省長(zhǎng)治市平順縣、河北省承德市豐寧滿族自治縣教育系統(tǒng)的350名干部、教師共聚一堂，400余名教師在線同步參加活動(dòng)。

活動(dòng)分為說(shuō)課展示、主旨報(bào)告、圓桌論壇、AI教育科技體驗(yàn)活動(dòng)4個(gè)部分，與會(huì)代表觀摩懷柔區(qū)智慧化教育成果，了解人工智能與課堂管理創(chuàng)新、人工智能賦能基礎(chǔ)教育等實(shí)踐做法，感受智能批改、智能分析、智能體育等應(yīng)用場(chǎng)景對(duì)教育教學(xué)的變革。

主旨報(bào)告中，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李玉順聚焦“智能時(shí)代的教育重塑：從課堂到管理的全方位創(chuàng)新”主題，圍繞智能技術(shù)賦能教育教學(xué)創(chuàng)新及學(xué)校治理創(chuàng)新兩大核心，系統(tǒng)闡述了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的教育變革路徑。北京市廣渠門(mén)中學(xué)教育集團(tuán)黨委書(shū)記、總校長(zhǎng)蔡雷圍繞人工智能賦能高質(zhì)量發(fā)展主題分享學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，提出創(chuàng)設(shè)人人出彩的教育新場(chǎng)景、構(gòu)建面向未來(lái)的教育新生態(tài)。

近年來(lái)，懷柔區(qū)教育系統(tǒng)堅(jiān)持以“智慧賦能教育高質(zhì)量發(fā)展”為主線，積極推進(jìn)“人工智能+教育”融合應(yīng)用。目前，全區(qū)已有近50所中小學(xué)、幼兒園將人工智能、增強(qiáng)和虛擬現(xiàn)實(shí)等前沿科技引入課堂教學(xué)場(chǎng)景，廣泛應(yīng)用于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、信息技術(shù)等多個(gè)學(xué)科。初、高中英語(yǔ)課堂全面部署AI聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)沉浸式學(xué)習(xí)與精準(zhǔn)反饋；部分小學(xué)建成“AI運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)”，通過(guò)智能化設(shè)備對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與分析，生成個(gè)性化鍛煉建議；在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，提高學(xué)生探究興趣；利用AI工具輔助教師開(kāi)展智能備課、組卷、批改，極大提升教學(xué)效能。

2025年初，懷柔區(qū)教育系統(tǒng)成立“人工智能創(chuàng)新應(yīng)用工作室”，統(tǒng)籌推進(jìn)AI教育創(chuàng)新實(shí)踐，圍繞“統(tǒng)籌規(guī)劃、數(shù)智引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)、創(chuàng)新孵化”四大目標(biāo)，打造集培訓(xùn)、研究、示范、推廣于一體的工作體系。工作室發(fā)布《懷柔區(qū)教育系統(tǒng)DeepSeek應(yīng)用指南》，下校培訓(xùn)覆蓋百余位一線教師，定期推出“AI教學(xué)小技巧”，推動(dòng)AI教育深入一線課堂。

據(jù)悉，懷柔區(qū)將繼續(xù)推進(jìn)人工智能在個(gè)性化教學(xué)、智能評(píng)價(jià)、教學(xué)反饋等方面深度融合，計(jì)劃建設(shè)“AI智慧示范教室”，并與科研機(jī)構(gòu)、高新企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展前沿課題研究。同時(shí)，積極搭建區(qū)域教育協(xié)作平臺(tái)，與援助省份深化溝通協(xié)作，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享與協(xié)同提升。