江蘇各地各校在第30個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng)

中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 阿妮爾）在第30個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，江蘇各地各校陸續(xù)開(kāi)展豐富多彩的閱讀主題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生共赴春日讀書(shū)盛宴，引導(dǎo)青少年學(xué)子提升閱讀興趣，樹(shù)立良好閱讀習(xí)慣，在讀與思中涵養(yǎng)品格，收獲豐富的人生體驗(yàn)。

日前，南京工業(yè)大學(xué)教師王原在“印刷工藝”課堂上拿出20本“中國(guó)最美的書(shū)”獲獎(jiǎng)書(shū)籍與學(xué)生共賞。他詳細(xì)介紹設(shè)計(jì)師如何運(yùn)用輕薄且具有暈色效果的紙張，配合獨(dú)特的排版和印刷工藝，讓文字若隱若現(xiàn)，仿佛在云霧中飄動(dòng)。作為設(shè)計(jì)師與專業(yè)教師，王原在“印刷工藝”課程中帶領(lǐng)學(xué)生挖掘書(shū)籍設(shè)計(jì)鮮活案例背后的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生感受書(shū)籍設(shè)計(jì)中蘊(yùn)含的情感之美、結(jié)構(gòu)形式之美和質(zhì)料工藝之美?！皩W(xué)生通過(guò)閱讀與設(shè)計(jì)，詮釋家國(guó)情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和工匠精神，收獲成長(zhǎng)與感動(dòng)，讓書(shū)香與設(shè)計(jì)之美在校園里不斷延續(xù)。”王原說(shuō)。

在“墨韻流光·定格書(shū)緣”道具打卡點(diǎn)，讀者拿起相機(jī)，記錄與書(shū)邂逅的心動(dòng)瞬間；在“智趣競(jìng)速·知識(shí)新程”區(qū)域，參與者通過(guò)經(jīng)典書(shū)籍問(wèn)答闖關(guān)，現(xiàn)場(chǎng)掃碼開(kāi)啟深度閱讀；“文脈迷蹤·筆韻生輝”活動(dòng)中，創(chuàng)意與知識(shí)激烈碰撞，大家在你畫(huà)我猜的歡樂(lè)氛圍中探尋經(jīng)典書(shū)籍的奇妙世界……不久前，無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院策劃舉辦了2025年讀書(shū)季圖書(shū)市集活動(dòng)?；顒?dòng)將書(shū)香與多元文化、趣味體驗(yàn)緊密融合，吸引了校內(nèi)外800多名讀者熱情參與，掀起了一股閱讀熱潮。

近日，常州市龍錦小學(xué)舉辦“最美人間四‘閱’天，春風(fēng)漫卷書(shū)香來(lái)”主題升旗儀式，全體師生共赴閱讀與成長(zhǎng)的盛會(huì)。在閱讀分享環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)視頻了解“詩(shī)仙”李白通過(guò)廣泛閱讀積累深厚文化底蘊(yùn)的故事，明白閱讀不僅為求知，更為養(yǎng)心啟思之源。隨后，學(xué)生們講述毛澤東的讀書(shū)故事，展現(xiàn)了他對(duì)閱讀的執(zhí)著堅(jiān)持，詮釋了閱讀在不同時(shí)代、不同人物身上所蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量。

南通海安市李堡鎮(zhèn)各學(xué)校將閱讀教育作為提升學(xué)生素養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)，著力優(yōu)化閱讀空間，通過(guò)舉辦讀書(shū)分享會(huì)、成立讀書(shū)社團(tuán)、邀請(qǐng)作家進(jìn)校、組織課本劇表演、開(kāi)展作文競(jìng)賽等，為學(xué)生搭建廣闊的閱讀舞臺(tái)。李堡鎮(zhèn)中心小學(xué)在教學(xué)區(qū)打造涵蓋童話、科學(xué)、藝術(shù)等6個(gè)主題“書(shū)吧”，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主借閱與自主管理，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性與主動(dòng)性。該校各年級(jí)學(xué)生還自主策劃讀書(shū)專題活動(dòng)，充分鍛煉綜合能力，全面提升閱讀素養(yǎng)。