“硬核”支援企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)

隨著抗擊新冠疫情從前期的“疫情防控”轉(zhuǎn)向“防控+經(jīng)濟社會秩序恢復(fù)”，復(fù)工復(fù)產(chǎn)成為當(dāng)前的首要任務(wù)。了解到浙江制造業(yè)各企業(yè)受疫情影響導(dǎo)致復(fù)工率低、用工缺口大等難題后，浙江機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院疫情期間在校外實習(xí)實施工作組領(lǐng)導(dǎo)下第一時間部署、啟動畢業(yè)生頂崗實習(xí)，“硬核”支援企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，截至4月底，已陸續(xù)有170名學(xué)生自愿前往杭州、寧波、溫州等省內(nèi)各地，支援72家企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

智能制造學(xué)院從現(xiàn)代學(xué)徒制班入手，主動聯(lián)系浙江大華技術(shù)股份有限公司富陽生產(chǎn)基地，了解企業(yè)疫情防控情況和復(fù)工用工需求。當(dāng)大華需要為疫情防控生產(chǎn)提供熱成像鏡頭等疫情防控物資時，即有學(xué)生作為首批復(fù)工員工支援生產(chǎn)一線。

支援企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)大軍中，都是大三應(yīng)屆畢業(yè)生，他們已經(jīng)在學(xué)校工學(xué)交替的教學(xué)實踐中得到了全面培養(yǎng)，并積累了頂崗實習(xí)的寶貴經(jīng)驗，具有較成熟過硬的實操能力、技術(shù)水平，并具有優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，能夠迅速適應(yīng)并投入到企業(yè)生產(chǎn)一線中。各企業(yè)負責(zé)人均表示，機電學(xué)生不僅專業(yè)能力優(yōu)秀，而且綜合素質(zhì)過硬、善學(xué)愿做，給他們留下了深刻印象。

為保障學(xué)生安全，學(xué)院以“日報告、零報告”制度為核心，制定疫情防控期間學(xué)生在外實習(xí)時的多方聯(lián)動防控機制，形成畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師、班主任、家長、企業(yè)指導(dǎo)老師和學(xué)生之間的多方聯(lián)動關(guān)系，充分運用信息技術(shù)手段，全面掌握并每日匯報學(xué)生實習(xí)的地點、時間安排、工作生活環(huán)境、疫情防護措施等具體情況，指導(dǎo)并督促企業(yè)和學(xué)生做好疫情安全防護措施，保證學(xué)生身體健康。

通訊員 王斌 攝影報道

《中國教育報》2020年05月12日第9版