宋明霞：我和《我的綠色低碳生活》

《我的綠色低碳生活》 宋明霞 著 中國(guó)電力出版社

　　在全球氣候變化的嚴(yán)峻形勢(shì)下，碳中和已成為各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　我國(guó)一直以來在氣候問題上發(fā)揮著積極作用，不僅是負(fù)責(zé)任的大國(guó)，更在減碳方面擔(dān)當(dāng)重任?！斑@彰顯了我國(guó)推動(dòng)全球氣候治理、實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展的決心。在氣候外交領(lǐng)域，中國(guó)在碳排放權(quán)的爭(zhēng)取上已逐步走向全球氣候治理的引領(lǐng)者。”人民日?qǐng)?bào)數(shù)字傳播研究中心主任、人民碳中和研究院院長(zhǎng)宋明霞說道。

　　在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型、大力提倡簡(jiǎn)約適度的綠色低碳生活方式的大背景下，如何通過柔性傳播與唯美表達(dá)，在國(guó)際傳播中講好中國(guó)故事？如何從大眾傳播視角做綠色低碳生活推廣？三年前，宋明霞就此展開思考。于是，在第29屆聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上，《我的綠色低碳生活》繪本正式亮相。

　　繪本的創(chuàng)作歷程并非一帆風(fēng)順。最初，當(dāng)她拿出十來張圖給朋友看，乃至做出三十多張圖給專家審閱時(shí)，得到的反饋卻是作品“太幼稚”。看到眼前這位一直從事產(chǎn)業(yè)報(bào)告等大型項(xiàng)目撰寫的專家突然“轉(zhuǎn)行”，一些人還對(duì)此產(chǎn)生質(zhì)疑：這是不是“不務(wù)正業(yè)”？然而，宋明霞認(rèn)為， 把握下一代就是把握未來。她希望以“小手拉大手”的方式，以青少年帶動(dòng)家庭乃至整個(gè)社會(huì)，推動(dòng)綠色消費(fèi)，進(jìn)而促進(jìn)綠色生產(chǎn)。

　　事實(shí)上，這本書不僅是給孩子看的“低幼版”讀物，而且適用于所有公民。從內(nèi)容來看，繪本先是通過展現(xiàn)氣候危機(jī)，如氣候異常、土地干涸、小青蛙落淚等畫面，讓讀者深刻意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。隨后，詳細(xì)闡述了在衣食住行等方面應(yīng)如何踐行綠色低碳生活。在設(shè)計(jì)方面，封面采用藍(lán)綠交織的色調(diào)，營(yíng)造出人類愜意生活的美好場(chǎng)景，內(nèi)頁則以鵝黃、墨綠、淡綠為主色調(diào)，將濃郁的綠色融入其中，沖擊讀者心靈。文字部分簡(jiǎn)潔明了，追求干凈寧靜。同時(shí)，借鑒宋代美學(xué)，注重空間留白，在版式設(shè)計(jì)上精心布局，使圖片與文字相得益彰，以輕松的方式表達(dá)綠色低碳這一宏大主題。

　　該書分為“我的極簡(jiǎn)衣櫥、我的人間煙火、我的居家日記、我的出行指南、我的辦公學(xué)習(xí)、我的綠色地球”六個(gè)章節(jié)，從普通中國(guó)人的生活視角切入，巧妙地將綠色低碳理念轉(zhuǎn)化為具體的生活場(chǎng)景，從衣食住行、辦公學(xué)習(xí)等方面，提出了100條切實(shí)可行的“公民低碳生活行動(dòng)指南”，每一條都由一幅手繪圖和一段簡(jiǎn)潔的文字組成。讓讀者在輕松愉快的閱讀中，深刻體會(huì)到低碳生活的重要性和可行性。

　　“我們把書名定為《我的綠色低碳生活》，最想強(qiáng)調(diào)的是‘我的’。首先是意愿、發(fā)心，綠色生活，從心出發(fā)。尾頁則只留下了六個(gè)字‘始于心，踐于行’。”宋明霞介紹，在書的最后還鑲嵌的一張明信片，這蘊(yùn)含著她的小巧思——這張明信片是讀者和作者的聯(lián)結(jié)，讀者不僅可以將低碳生活感悟分享給作者，也可寄給未來的自己。

　　“改變從每個(gè)人開始，從身邊每一件小事開始?！彼蚊飨颊f，三年的磨礪和出版過程，也是自我改變的過程，“當(dāng)我沐浴著清晨的陽光、騎行在從家到人民日?qǐng)?bào)社的路上，內(nèi)心充滿了喜悅。少開私家車，首選公共交通，選擇低碳或者無碳排放的出行方式，我的出行也留下了綠色腳印?！?

　　“14+66=80，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的加法。假如14億中國(guó)人加上66億國(guó)際朋友，80億地球公民聯(lián)合自強(qiáng)，那就蘊(yùn)藏著巨大的改變力量?！彼蚊飨汲h，80億地球人共同行動(dòng)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為建設(shè)美麗中國(guó)、推動(dòng)世界綠色低碳發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

《中國(guó)教育報(bào)》2025年04月02日 第09版